江苏创新网讯 用于区分学生视力程度的“爱眼丝带”入课堂；老师创新引进“亮眼操”在各个校区推广；重点监控三、四年级学生视力“敏感期”确保视力不下滑……“呵护孩子双眼，让他们拥有光明的未来”，已经形成了白家庄小学内在的一种文化。每一名师生都能站在尊重生命的高度理解、爱护眼睛，并将爱护眼睛形成一种习惯、一种素质。

白家庄小学每个学生佩戴的“爱眼丝带”，已经有14年的“历史”。丝带分为三种颜色：双眼视力均在5.0以上的学生佩戴绿色丝带，提示继续保持良好的用眼习惯；视力在5.0属于边缘视力的学生佩戴黄色丝带，提示应该时刻关注用眼习惯，阶段性复查视力变化。视力在5.0以下的学生佩戴红色丝带，提示时时都要高度重视，密切关注使用规范的读写姿势。

“通过丝带可以促进学生爱眼习惯的自主建构、自我培养，并且起到预防、预警在每一节课的作用。”白家庄小学校长祖雪媛介绍，丝带不仅能够有效地通过学生自我调节规范书写姿势，更有助于学生脊柱的生长发育，促进学生养成良好的读写习惯，最终达到“戴是为了不戴”的目标。

学校的程淑娟老师创新引进了“亮眼操”，通过每天五分钟科学的眼动使学生减轻视觉疲劳。经过调研，程老师所教的任何一个班级，视力的不良率和新发率都极低。随后，这套“亮眼操”在其他校区纷纷推广。

面对三、四年级学生处于的视力“敏感期”，白家庄小学也“尊重差异”。祖雪媛校长表示，三、四年级的学生有“一增一松”的两个特点，一增是学生在写的方面正处于从不写到写再到写的多一些的转变。松是指学生在低年级已经形成了一定的习惯，此时他们对用眼好习惯的自我管理开始有点放松了，老师、家长对视力的关注度也没有低年级高，所以这个年级也是监控的重点。

白家庄小学通过多种有效的做法，使得学校的学生近视率逐年降低。而这样的做法，只是朝阳区教委进行全区近视预防工作中的缩影。朝阳区已在全市范围内率先建立起“北京市视力健康教育活动中心朝阳分中心”、“北京市学生视力宣传活动中心朝阳分中心”，实现了市、区两级工作机构的纵向贯通。并且在全区范围内推广白家庄小学、朝阳实验小学等学校在近视防控工作中的亮点和经验。

“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”朝阳区教委副主任孙迅说，朝阳区教委创新工作机制，形成内部“三预”防控系统。

比如，结合“京十条”，提出课内、课外、校外等针对学校、教师、学生、家长、教育管理部门的具体要求，通过多途径措施预防近视。此外，统筹各学段主管部门加强相关要求，体育主管部门倡导网球、乒乓球等体育技能学习，德育主管部门将近视健康教育纳入师德培训中；针对不同级别的预警学校提出“干预菜单”，对户外活动、眼保健操、体育锻炼、作业安排、课堂电子产品使用等方面加强分级指导，并开展专项督导，将整改情况纳入学校年度绩效考核。（记者  蒲长廷 ）