[人物简介]： 毕庆海是句容人，出生于1969年5月，本科学历，小学高级教师，从事六年级语文教学工作已29年，并且年年担任班主任。1996、1997、1998、2000、2009、2011、2013学年度考核优秀，参与的全国《生活即作文》课题已结题，所写的十余篇论文在市级及省级获奖，三篇论文在《常州教育》《小学语文教学研究》上发表。2009年度、2011年度的两节市级公开课获得好评。毕庆海连续数年被评为校优秀班主任，受到当地政府的多次表彰。2012年度获得溧阳市上兴学区“德育先进个人”；2012学年度受到溧阳市政府的表彰；2016年8月被评为溧阳市师德模范，事迹在《溧阳时报》报道；2016年9月又被评为常州市师德模范，事迹又被刊登在《常州日报》上。2017年被评为常州市“师德模范”。

      ——编者

江苏创新网讯  爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

   在溧阳市上兴镇永和小学，有一位29年坚守农村的乡村教师——他就是被评为常州市师德模范的毕庆海，

1991年，毕庆海从师范毕业后，他背着简单的行囊，带着美好的憧憬来到溧阳市最为偏远的一所村小——上兴镇永和小学，迎接他的是破败的校舍和脏兮兮的孩子。“当时学校只有4名老师，他们的年纪都很大，每人都教好几门功课”。

  刚开始任教时，每月工资仅140元，要供养家人确实是一件难事。一时间现实与理想的差距让他不知所措，他犹豫过，彷徨过，几乎一度萌生了离开的想法，但校长劝他留下，学生们又眼巴巴地望着他。毕庆海想想自己才进入角色，学校又紧缺老师，就留了下来。

  这一留便是29年。多年来，毕庆海一直担任班主任，用无私的爱滋润着每个学生。有一位学生母亲早逝，父亲体弱多病，无力管教他，造成他性格孤僻，学习成绩也较差。但毕庆海始终没有放弃他，认真分析其问题成因和孩子的个性特点，发现他身上也有闪光点，每天给他补课，让其找到自身价值。在毕庆海无微不至的帮助下，孩子改掉了陋习，成绩也有了飞跃。

  翻开毕庆海一本本厚厚的家访日志，记者看到日志内容丰富而详实，涉及家长、临时监护人的基本信息，以及学生的思想动态、存在的问题及近期变化等。

  2012年的一天，毕庆海突然感到心跳过快，送到医院时心率达到了230次，医生劝他请假去大医院进行激光介入治疗，但当时他忙于备战紧张的小升初考试，只得把身体的疼痛搁置在一旁……

  2019年8月，毕庆海的心脏病又发作，在溧阳市人民医院治疗，出院休息两天之后，又带着病体来校上班，因为他心中装着学生。

提起29年来过往，他说这些都不足挂齿：“我没有干过轰轰烈烈的大事，只是履行了做教师应有的责任。我慢慢地觉得教书不仅是一种职业，已成为一种习惯。”毕庆海坚信：“学生的发展是我的追求，学生的进步是我的目标” 、“没有最好，只要更好”。（文/魏荣霞 蒋梦雨 丁璇）